Јаневска: Некогаш и сега, постои нешто заедничко во образовниот систем - магијата што ја создава наставникот

Во рамки на кампањата „Магијата е во знаењето“, Тетово беше домаќин на панел-дискусија „Каква магија се крие зад една петка – минатото и сегашноста во дуел“

janevska-nekogash-i-sega-postoi-neshto-zaednichko-vo-obrazovniot-sistem-magijata-shto-ja-sozdava-nastavnikot-01.JPG

За тоа како низ годините се менува образовниот систем и значењето на оценките се зборуваше на денешната трета панел-дискусија од националната кампања „Магијата е во знаењето“ на Министерството за образование и наука. Настанот се одржа во Тетово, под наслов „Каква магија се крие зад една петка – минатото и сегашноста во дуел“.

Панел-дискусијата ги отвори прашањата како се менувал процесот на образование и оценување низ генерации, што денес значи успех и која е улогата на наставникот во свет каде што технологијата може да објасни сè, но не и секогаш да инспирира.

janevska-nekogash-i-sega-postoi-neshto-zaednichko-vo-obrazovniot-sistem-magijata-shto-ja-sozdava-nastavnikot-02.JPG

Министерката за образование и наука, проф. д-р Весна Јаневска, во своето обраќање истакна дека магијата на наставничката професија е во човечноста, во допирот и разбирањето што ниту еден уред не може да ги замени. Во минатото, учењето, посочи Јаневска, беше трпеливо запишување и помнење, а денес учењето е и селекција, анализа и создавање нови идеи кои водат до личен успех и придонес кон развојот на државата.

„Но, во обете времиња постои нешто заедничко, тоа е магијата што ја создава наставникот, кој ја претвора љубопитноста во знаење и бројките во човечки приказни. Денес, учениците имаат пристап до милиони информации, но вистинската вредност на наставникот е што знае да ги претвори тие информации во знаење, во разбирање и во љубопитност. Учителот не носи наметка, но создава магија, магијата на учењето што ја менува иднината“, додаде министерката.

janevska-nekogash-i-sega-postoi-neshto-zaednichko-vo-obrazovniot-sistem-magijata-shto-ja-sozdava-nastavnikot-03.JPG

Милка Тримчевска, директорка на Биро за развој на образованието, посочи дека магијата зад успехот на учениците секогаш започнува со наставникот, а Бирото е тука да ја поддржи таа магија преку континуиран професионален развој и менторска поддршка на наставниците.

На панелот своите искуства и размислувања ги споделија и Даниела Апостоловска, одделенски наставник и помошник директор во ООУ „Братство – Миѓени“ од Тетово, Сихана Каба Касами, одделенски наставник и директор во тетовското ООУ „Кирил и Методиј“ и Салих Мислими, доктор по општа медицина и професор по стручни предмети во ОСМУ ,,Никола Штејн" – Тетово.

janevska-nekogash-i-sega-postoi-neshto-zaednichko-vo-obrazovniot-sistem-magijata-shto-ja-sozdava-nastavnikot-04.JPG

Тие преку лични примери направија паралела помеѓу времето кога учениците учеле од книги и денешното време, кога во одредени ситуации се предава и учи преку дигитални уреди. Се согласија дека технологијата е помошник, но не и замена за наставникот. Порачаа дека зад секоја „петка“ стои приказна за труд, охрабрување и доверба, дека вистинскиот успех е кога ученикот сака да учи, а наставникот е оној што ја разгорува љубопитноста. Едногласни беа дека технологијата може да помогне, но само човекот може да инспирира.

janevska-nekogash-i-sega-postoi-neshto-zaednichko-vo-obrazovniot-sistem-magijata-shto-ja-sozdava-nastavnikot-05.JPG

Денешната панел-дискусија потсети дека вистинската магија на образованието не е во брзината на пристап до информација, туку во способноста да се разбере, почувствува и примени знаењето. Иако времињата се менуваат, наставниците и понатаму остануваат оние што ја претвораат љубопитноста во мудрост, а „петката“ во нешто многу повеќе од бројка.

Панелот се реализираше во рамки на националната кампања „Магијата е во знаењето“, посветена на препознавање и поддршка на наставничката професија како движечка сила на општествениот напредок. Кампањата низ низа настани и активности ги афирмира наставниците како вистински креатори на промените, на оние што ја пренесуваат љубопитноста во знаење и знаењето како темел за посветла иднина на општеството.

Најчитани неделава